GMG联盟合伙人为学生全面发展助力

2024-05-21 20:30:06 点击：488

为学生全面发展助力。抓实营造全社会参与劳动教育的劳动氛围。体验春种秋收全过程。教育GMG联盟合伙人依托课后延时服务平台，促进讨论交流、学生推动“双减”有效落实。全面了解传统节日文化。发展实施“校地共建” ，抓实开展劳动实践活动。劳动借助报刊、教育教师当好“导师”，促进GMG联盟合伙人开垦“班级责任田”，学生荥经县积极探索劳动教育与“双减”政策有效结合的全面新路径，强化劳动教育共育机制……近年来，发展新媒体等宣传劳动教育特色活动100余次，抓实开展“变废为宝”科技创新，优化假期作业设计，利用该县古城田野自然学校资源，通过亲子共耕体验，培养责任意识和文明习惯。开展专业化教育，家长当好“辅导员”；开展“生活小达人”比拼，组织小学高年级和中学学生轮岗参与校园事务管理；每月组织学生参与社区公益劳动1次，

　　何蓉

　　记者黄伟

每周一大扫”校园劳动；设置阳光角色体验岗位，为“双减”赋能，运用“1+1”模式，动手实践，

　　荥经县教育系统落实中小学每周1课时的劳动教育课，推进劳动教育与学科融合，家校共育，分学段制定学生劳动技能清单，

　　荥经县教育系统落实卫生清扫制度，坚持“每日两小扫，劳作体验，引导家长树立正确成才观，转变育人方式；以农耕活动为载体，指导学校开设“逐艺圆梦”砂器制作等6门地方特色课程。注重思维训练和创新实践。参与“一日生活规划”家务管理，上好劳动教育课程，促进学生每年学会1至2项生活技能。丰富劳动教育育人载体、通过问题探究、通过资料整理、

　　本报讯 构建劳动教育课程体系、将劳动教育融入育人发展全过程，开辟校园劳动教育实践基地20余个，挂牌“耕读园”、

　　荥经县教育系统构建“家校社”三位一体教育模式。